6月29日—6月30日，省教育厅李世恺副巡视员在省教育厅社会教育处调研员杨向群等陪同下到扬州实地调研农村成人教育“五项行动”工作，认为扬州农村成人教育创新开展“五项行动”，特色鲜明，成效显著，为全省推广提供了成熟的经验。市教育局局长余如进、副局长穆光曙、高邮市副市长钱富强、江都市副市长姜际芳等分别参加了有关调研活动。

    李世恺副巡视员一行实地考察了高邮、江都等2所职教中心(社区培训学院)，高邮市开发区、菱塘乡、八桥镇和江都市宜陵镇、小纪镇、武坚镇等6所成人教育中心校，高邮市红旗电缆厂、江都市永坚有限公司等2所企业，以及高邮市第二中学、江都市大桥小学、江都市大桥幼儿园，认真听取了扬州市各级农村成人教育工作的汇报，深入实训基地、农科教基地、企业职工学校等进行考察，参观了教学培训现场，并与广大的基层工作者、参培农民和退役士兵进行了深入的交流。

     李世恺副巡视员在调研结束时发表了讲话，高度肯定了市教育局在农村成人教育工作方面的大胆创新和突出成效，认为我市各级党委、政府重视支持农村成人教育“五项行动”工作，市县教育部门全力以赴抓改革、抓发展、促深化，使此项工作又上了一个新的台阶，江都、高邮是非常典型的例子。一是扬州市服务新农村建设“五项行动”是改革发展农村成教的一个重大创新，既体现了服务新农村建设的实际情况，又体现了农村成教的特点和规律，扬州市教育部门的不断探索、思考和实践，为江苏提供了非常好的经验。二是今年扬州市服务新农村建设“五项行动”工作与去年相比又往前推进了一大步，地方党委、政府更加重视，教育部门推进力度更大，成效更为明显，思路和措施更加实在。三是扬州市服务新农村建设“五项行动”从市到乡镇一以贯之、一抓到底，形成了一定的规模效益。四是扬州市服务新农村建设“五项行动”工作经过几年的探索和推进，为全省推广提供了比较成熟的经验，特别是通过“五项行动”大大促进了农村成教的基础设施建设和服务能力建设。同时，李世恺副巡视员还对我市提出了两点希望：一是希望扬州要继续站在推进区域教育现代化的高度，不断推进国民教育体系和终身教育体系的协调发展；二是希望扬州要继续注重基础教育、职业教育、社会教育的协调发展。

     近年来，市教育局首创了服务新农村建设“五项行动（百名农民上大学、千名农民出国门、万名农民进工厂、十万农民学技术、百万农民受教育）”，在全国、全省范围产生了重大影响。《教育部简报》将我市“五项行动”经验向全国推介，省教育厅将我市“五项行动”经验向全省推广。《中国教育报》、中央电视台、中国教育电视台、《中国农村教育》、江苏教育电视台等媒体多次深度报道。今年以来，市教育局通过抓特色成校建设、中心教研组平台交流、督导考评机制建立、重大活动推进、重大项目引领、典型事迹宣传等一系列举措，推进了“五项行动”深入开展，全市农村职业学校和成人学校共开设高等学历班39个，让430名农民在家门口接受高等教育顺利毕业；积极开展出国培训1738人次，让1680名农民出国打工致富；开展劳动力转移培训32840人，让15842名农民成功走进工厂就业；大力开展农村实用技术培训，让23万人次的农民学习了技术；75%以上的乡镇开展了社区教育实验工作，全市百万农民和市民一样享受社区教育。